El Grupo Insular del PSOE propone la modificación de las bases de concesión de ayudas al estudio
El Grupo Insular del PSOE a través de los consejeros Inmaculada Rodríguez, José María Morales y Silvia Padilla, ha solicitado la modificación de las bases de concesión de ayudas al estudio que concede el Cabildo con el fin de incluir tanto a los escolares con capacidades diferentes como a los alumnos y alumnas de la UNED y postgrado.
Los representantes socialistas en la institución insular solicitaron en el último pleno del pasado mes de julio la modificación de las bases de ayudas a los escolares gomeros en el sentido de contemplar tanto a los alumnos y alumnas que tienen capacidades diferentes como aquellos que pasan su período universitario en las residencias universitarias distintas de la de Gran Canaria, que ya tienen recogidas éstas ayudas.
Respecto a los escolares con capacidades diferentes como dislexia, discalculia, trastorno por déficit de atención e hiperactividad o altas capacidades entre otras, desde el Grupo Insular del PSOE se pide que en las bases estén contempladas todas estas necesidades específicas que requieren los alumnos y alumnas para paliar el traslado a Tenerife u otras islas que muchas familias tienen que realizar debido a la falta de recursos de ésta índole aquí en La Gomera.
Igualmente se ha pedido que en las bases de las ayudas a la educación se contemple la subvención a los alumnos alojados en las residencias universitarias y que en la actualidad no cuentan con esa ayuda específica salvo en las residencias de Gran Canaria. Con ello se ayudará a las familias más necesitadas ante los desembolsos que han de realizar durante el período universitario de sus hijos e hijas.
También se ha solicitado por parte de los representantes socialistas que se tenga en cuenta la situación de los estudiantes de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y de postgrado que en la convocatoria de este año se han visto excluidos de las ayudas, reiterando la disposición del PSOE para que este tipo de hechos no se repitan, y que no se produzca más el agravio comparativo sufrido por estos estudiantes.